TALLER AUTOEVALUADO 1
LECTURA 1 : CHAPTER 1
- Considerando las claves contextuales presentes en el texto, establezcan 3 predicciones generales acerca de la Lectura
A medida que leen, confirmen o desconfirmen sus predicciones, diciendo cuáles de ellas se cumplieron y cuales no. - Identifica, mediante el uso de un mapa mental, los bloques de información más relevantes tratados en el texto. Cual consideran es la información más relevante en el mismo.
- Infieran los significados de las siguientes palabras, y digan como pudieron inferir el mismo:
Línea 7: RATE >TASA. Se infiere por el contexto inmediato “tasa de transferencia de energía”
Línea 11: INVOLVED > INVOLUCRADO. Podría leerse como envuelto, pero al usar el contexto se sustituye por “involucrado”, que encaja mucho mejor con lo que se plantea.
Linea 24-25: Stored in > QUE ESTA ADENTRO, ALMACENADO. Aun cuando no se conozca el significado del verbo STORED, la preposición IN ayuda a inferir que la energía se encuentra “adentro”
Linea 29: Carried > TRANSPORTADO, MOVIDO, TRANFERIDO. La palabra “convected” indica el proceso de transferencia de energía. Se puede confiar en que ambas palabras dan a entender la misma idea.
Linea 45: Blackbody> CUERPO NEGRO. El texto define lo que es un cuerpo negro. Aun cuando no se obtenga el equivalente “exacto”, se puede entender que es aquel que repele energía radiante. - A quien se refieren en el texto las siguientes palabras?
Which (39) > la propagación por ondas
One (45)> emisor ideal
This amount (46) > cantidad de energía radiante calculada por la Eq. 1.6
Which (106) > sustancias
They (112) > calor especifico de líquidos - Sabes que significan (luego de leer y de haber inferido)
CONVECTIVE HEAT TRANSFER COEFFICIENT (32)
Coeficiente de transferencia de calor por convección
ELECTROMAGNETIC WAVE PROPAGATION (39)
Propagación de ondas electromagnéticas
A FEW HUNDRED DEGREES (58)
Unos pocos cientos de grados
INCREASING (70)
Que aumenta, en ascenso, ascendiente
DECREASING (71)
Que disminuye, en descenso, descendiente
*Observa la diferencia DEL USO DEL -ING en esta oración:
Linea 116: "the pressure dependence diminishes with increasing temperature" - Cual es la función del párrafo 1 (LINEAS 1-5)
Introducir el libro y los modos de transferencia de calor. No adelanta TODO lo tratado en el capitulo, quedando sin cubrir los aspectos relacionados a las propiedades de los materiales. - Que opina de la forma en que esta organizada este texto? Cuales predicciones se cumplieron?
La organización en títulos, subtítulos y encabezamientos, además del uso de gráficos y formulas, facilita la lectura y la comprensión de los aspectos macro tratados en el texto.

0 Comments:
Post a Comment
<< Home